有网络消息指出：教育部在英文教数理政策上愿妥协，同意废除小学以英文教数理政策，让各源流小学以母语教数理，中学则保留英文教数理科。
如果属实，这将是个受人欢迎的决定，尤其华教在争取不变质的大前提下，是个最满意的结局！
（提高英文程度）
用英文教数理，目标之一是要提高英文程度。华人家长相当矛盾，一方面要孩子懂母语，一方面又要能学好英文，在我看来，对多数学生来说，是遥不可及的，尤其又要掌握国语，同时要学习三种语文，真是苦了孩子！结果我们看到，六年的华文小学教育，造就了几许半桶水，三语都不行！
其实在我看来，小学阶段要掌握的是母语和国语为主，英文不必急。好多教育界人士每每建议要增加英文教学时间，或如何加强教学法，实在是操之过急。很多学者认为，孩子到中学阶段学习第二或第三语文，成效事半功倍。为何要孩子在小学太沉重？
（华小的数理教学）
在华小，向来数学和科学的教导是强项，学生成绩有目共睹，好些友族家长因为这个理由把孩子送入华小受教育。过去很多国家领袖都公开承认。事实证明，在华校用母语教数理更有效。尤其是数学里的乘法表，三三九，三七二十一，九九八十一，－－－易念易记，没有其他语文可取代。当然华小的数理科老师应记上一功，他们一般上都很够资格，很专业而且很尽责，才能交出好的成绩。
在这样大好的情况下，在华小用英文教数理，实在匪夷所思。
（国小的问题）
其实问题出在国小，先天不足，又后天失教。用马来语教已经学得辛苦，用英文更是雪上加霜。在乡区里的国小，问题更多：师资较差，无学习英文环境，找不到补习老师，家长无法指导等等，造成老师学生都叫苦连天，难怪现在有这么多马来团体出来反对，呼吁废除这个政策。
（华社搭上顺风车）
如果这次争取成功，华社特别是董教总和八大华团应该感到庆幸，搭上GMP号顺风车。GMP是代表《废除英文教数理联盟》，2009年正月底才成立，可是他们有组织，有分量，领导者皆是响当当人物，比如：主席DATUK DR HASSAN AHMAD是前国家语文局总监，顾问之一A SAMAD SAID则是得到国家最高文学奖的国宝级人物。他们抬出国家语文政策，在语言是民族灵魂的大前提下，声势浩大。才短短几个月，就能号召成千上万人走上街道，游行向最高元首呈上备忘录。
反观华社从2003年就开始反对，加上马华等华基政党的努力，勉强争取到双语教学，增加了学子负担外，还在担忧教育部以后会只用英文出题。
原先董教总和八大华团领导人有戒心，以为GMP争取的是所有源流学校都用国语教数理，那还了得？所以不敢参与。在对话弄清楚状况之后，才发声明表示支持。
（小结）
小学数学和科学教学媒介语，沸沸扬扬闹了六七年，终于要圆满结束了？当初老马临别秋波，没有足够的咨询研究，仓促施行，结果造成教育界许多困扰，国家成本不小。如果政府真能体惜民意，采取妥协方案，小学用母语，中学用英语教数理，则是华社一大喜讯。那边厢GMP也要在中学用国语教数理，他们会满意吗？且拭目以待。
